Guía del examen de Formación Cívica y Ética 2do Bimestre

ST. PATRICK´S SCHOOL

SECUNDARIA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

Guía del examen de Formación Cívica y Ética  2do Bimestre

2do grado 

Nombre del alumno: _________________________________ Fecha: ________

Instrucciones: Relaciona correctamente las siguientes preguntas con su respuesta correcta. 

A.     Norma moral  B.     Diversidad  C.     Identidad  D.    Empatía  E.     Identidad en la adolescencia

F.      Norma convencional  G.     Subcultura juvenil  H.    Prejuicios I.      Norma jurídica  J.      Disciplina

1.     Es el respeto a las reglas y a las normas que rigen a un grupo de personas.	(    )
2.     Las autoridades las definen a través del Poder Legislativo con base en acuerdos gene- rales y en los valores.	(    )
3.     Establecen cómo debe ser el comportamiento de las personas de un determinado grupo social, en función de un conjunto de valores de dicho grupo. Organizan las relaciones humanas.	(    )
4.     Definen lo que es bueno o malo, según ciertos valores y principios rectores de la conducta humana.	(    )
5.     Es una característica del ser humano. No existe una persona igual ni tampoco existen sociedades idénticas.	(    )
6.     Es la conciencia que cada persona tiene de sí misma, que le permite responder a la pregunta: “¿Quién soy?” y asumirse como singular, afirmar los rasgos particulares que la caracterizan y reconocer los que la distinguen de los demás.	(    )
7.     Es la capacidad de ponernos en el lugar del otro, de comprender lo que está sintiendo y lo que está pensando. Puede entenderse en tres sentidos: como una situación, como un valor ético y como una forma de vida o una cultura. Como situación, es un estado de equilibrio o estabilidad en que no existe la violencia y, en cambio, hay armonía.	(    )
8.     Son falsas ideas que nos formamos sobre los otros sin conocerlos, sólo basándonos en su apariencia, religión, origen étnico o cualquier otro rasgo personal.	(    )
9.     Se expresa en cierta manera de pensar, de hablar y de vestir, así como en la música que escuchan o las actividades recreativas que realizan.	(    )
10. Grupos de personas de entre 12 y 29 años que comparten gustos musicales, una imagen, una forma de vestir, ideas y formas de comportamiento.	(    )

Instrucciones: Subraya la respuesta correcta. 

1.    Esta ley establece que en todas las acciones y decisiones en las que se vean involucrados menores de edad, se debe procurar su bienestar, proteger su vida, su desarrollo y sus derechos.

A) Ley para la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes.               

B) Declaración de Responsabilidades y Deberes Humanos                                        

C) UNESCO

2.    Se establece que todos estos actores tienen la responsabilidad de promover, respetar y defender los derechos humanos.

A) Ley para la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes.               

B) Declaración de Responsabilidades y Deberes Humanos                                        

C) UNESCO

3.    Es una obligación ética o moral.

A) Responsabilidad                                    B) Deber                                C) UNESCO

4.    Obligación que tiene fuerza legal de acuerdo con el derecho interna- cional actual.

A) Responsabilidad                                    B) Deber                                C) UNESCO

5.    Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, cuyas siglas están en inglés.

A) Responsabilidad                                    B) Deber                                C) UNESCO

6.    Tipo de derecho a recibir una educación de calidad que les proporcione herramientas para seguir aprendiendo, para sobrevivir, para participar en la sociedad, comprender lo que ocurre en su entorno, conocer y defender sus derechos.

A) Salud                                          B) Educación                                               C) Alimentación

7.    En cada familia deben procurar que los adolescentes reciban mayor cantidad de comida de lo que regularmente consumen, que ésta sea rica en hierro, calcio y ácido fólico. Esto ayuda al crecimiento y desarrollo físico y mental.

A) Salud                                          B) Educación                                               C) Alimentación

8.    Tienen derecho a recibir asistencia médica en caso de enfermedad o accidente; a recibir información y orientación especializada para lograr un sano desarrollo físico y mental, así como a vivir en un medio ambiente sano.

A) Salud sexual                               B) Salud                                            C) Recreación  

9.    La Organización Panamericana de la Salud define la salud sexual como: el bienestar físico, psicológico y sociocultural relacionado con la sexualidad, que permita a las personas disfrutarla de manera responsable, sin culpa, sin miedo, sin vergüenza y sin violencia

A) Salud sexual                               B) Salud                                            C) Recreación  

10.Los adolescentes tienen derecho a jugar, a descansar y a divertirse con actividades recreativas, culturales y deportivas que contribuyan a su desarrollo, que no dañen su integridad física o moral; acordes con la dignidad humana.

A) Salud sexual                               B) Salud                                            C) Recreación  

11.Este derecho implica garantizar que los adolescentes convivan en un entorno libre de violencia, en el que los conflictos se resuelvan de manera pacífica, donde se sientan seguros y además protegidos, lejos de las armas, de la criminalidad o del delito.

A) Participación social                     B) Pacifica                                        C) Trabajo 

12.Toda persona tiene derecho a trabajar y a escoger libremente su empleo. Cuando se trata de adolescentes, la ley establece que los menores de 14 años no deben trabajar.

A) Participación social                     B) Pacifica                                        C) Trabajo 

13.Es el derecho a intervenir en los asuntos que le interesan o que afectan a su comunidad, a su país y al mundo.

A) Participación social                     B) Pacifica                                        C) Trabajo 

14.Condiciones de igualdad entre mujeres y hombres en cuanto a las oportunidades, derechos, deberes, formas de trato, así como acceso a los bienes y servicios.

A) Equidad de género                    B) Estereotipos de género             C) Valores

15.Creencia fija, aceptada socialmente, sobre cómo deben ser y comportarse los hombres y las mujeres.

A) Equidad de género                    B) Estereotipos de género             C) Valores